基于OBE理念的生物化学课程思政教学研究与实践  

作　　者：张筱晨 段斯亮[1] 王晋 

机构地区：[1]广西科技大学医学部,广西柳州545005

出　　处：《教育观察》2024年第11期112-116,122,共6页

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目“医学类‘生物化学’课程思政教学模式与有效路径的研究与实践”(2022JGA232);2022年广西壮族自治区教育厅“新医科”研究与实践项目“‘新医科’背景下基础医学课程思政教学改革与实践”;2021年广西科技大学级本科教改项目“融入课程思政的《医学免疫学》混合式教学研究与实践”(2021KCSZ001)。

摘　　要：生物化学是护理学专业的基础核心课程,是开展课程思政的重要载体。为落实高校教育立德树人根本任务,提高生物化学课程的教学质量,以“培养具有科学思维的中国好护士”为课程思政目标,教师可以基于OBE理念,设计和构建课程思政体系,挖掘课程思政教学资源,并通过有效的教学方式将其融入教学全过程,以实现生物化学课程思政的系统化建设。

关 键 词：生物化学 成果导向教育 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]