技能技术层面的体育思政教学探究  

作　　者：岳言 肖鸿宇 

机构地区：[1]深圳技术大学体育与艺术学院

出　　处：《中国教育学刊》2024年第6期I0041-I0041,共1页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：深圳市教育科学“十四五”规划2023年度课题“体育思政教学路径研究——基于身体技术层面的社会学分析”(项目编号:szjy23004)部分研究成果。

摘　　要：课题调研背景。随着社会的进步和发展,体育教育在培养学生身心素质方面的重要性日益凸显。将思想政治教育融入体育教学中,不仅能够增强学生的体育技能,也有助于丰富和完善体育思政教学的理论体系,为今后的体育教育实践提供理论支持和指导。虽然国内已有一些学者尝试从体育课程内容、教学方法等方面入手,探索思政教育与体育技能的融合,但仍需进一步深入和系统化。虽然国外的体育教育体系与我国存在差异,但同样面临着如何将思政教育融入体育教学中的问题。一些国外学者通过案例分析、实证研究等方法,探讨了体育与思政教育的结合点,为我国的体育思政教学研究提供了有益的参考和借鉴。总之,技能技术层面的体育思政教学研究具有重要的理论和实践意义,但当前的研究仍存在一定的不足,需进一步深入和拓展。

关 键 词：思政教学 思政教育 体育技能 体育课程内容 思想政治教育 教学方法 课题调研 身心素质 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]