高职物理教学中培养学生工匠精神的对策分析  

作　　者：尚文泉 

机构地区：[1]武威职业学院,甘肃武威733000

出　　处：《广西物理》2024年第1期50-52,共3页Guangxi Physics

摘　　要：在高职物理教学中,培养学生工匠精神是一项重要的任务。工匠精神是指学生具备精益求精、勤奋刻苦、注重实践、追求卓越的品质和态度。在现代社会中,工匠精神不仅是一种职业素养,更是一种生活态度。然而,由于高职物理教学的特殊性,学生往往缺乏实践机会和动手能力的培养,导致工匠精神的培养面临一定的困难。因此,本文将分析高职物理教学中培养学生工匠精神的对策,并提出相应的解决方案,以期为高职物理教学提供一定的参考和借鉴。

关 键 词：高职 物理教学 学生 工匠精神 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]