同伴教育在口腔预防保健课堂教学中德技并修的融合分析与实践  

作　　者：刘国良 付宜静 

机构地区：[1]河南医学高等专科学校公共卫生学院,郑州451191 [2]河南医学高等专科学校临床医学院,郑州451191

出　　处：《河南医学高等专科学校学报》2024年第3期392-396,共5页Journal of Henan Medical College

基　　金：河南省2021年度医学教育研究课题(Wjlx2021127)。

摘　　要：为探索医学高职院校德技并修、工学结合育人新模式,提升学生在“口腔预防保健”方面的综合素养与能力,作者从同伴教育的“参与式互动”特征出发,依托蓝墨云班课平台中独有的“经验值”积累方式,搭建了“线上+线下”互融、“口腔达人赛”与“讲师历练营”相衔接的口腔同伴教育活动课。经验证发现能有效提升参与学生的口腔健康素养水平,增强口腔卫生宣教的社会责任感和服务能力。

关 键 词：口腔预防保健 同伴教育 德技并修 融合分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]