红歌红舞创新幼小衔接工作  

作　　者：刘亮 

机构地区：[1]甘肃省平凉市静宁县西岭幼儿园,甘肃平凉744000

出　　处：《视周刊》2024年第3期58-58,共1页View Weekly

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年一般课题《基于幼小衔接下对大班幼儿进行“红色+”教育的可行性研究》GS[2022]GHB1039。

摘　　要：随着幼小衔接工作走向提质增效,教师自觉创新个人的教学方法以及支持资源,助力促进幼小衔接工作走向主题定制、人文支持、精品育人。为了促进幼小衔接工作实现创新发展,教师立足革命歌曲、革命舞蹈以及歌舞活动创新幼小衔接工作,科学培养自强意识、无畏精神、积极心态。所以,红歌红舞活动能够成为幼儿强化心理、思想进步的人文舞台,助力幼小衔接工作创新。

关 键 词：幼小衔接 自强意识 革命歌曲 积极心态 教学方法 创新 红歌 提质增效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]