跨越阶层的相遇:民间职业教育与农民工子弟的社会流动  

作　　者：张晓红[1] 潘文格 

机构地区：[1]华南师范大学哲学与社会发展学院,广东广州510631 [2]广东石油化工学院,广东茂名525000

出　　处：《教育科学文摘》2024年第1期64-65,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：农民工群体为中国的现代化做出了卓越贡献,但是受拆分型劳动体制的影响,许多农民工子弟成为乡村留守儿童或城市流动儿童,他们的受教育机会往往得不到全面充分的保障,多数农民工子弟最终走上与父辈相似的生活轨道,成为新生代农民工农民工子弟能否在义务教育阶段结束之后有较好的教育选择,他们能否接受良好的教育从而脱离父辈的生活轨迹、能否通过教育得到更多向上流动的机会,这些问题既与农民工子弟这个庞大群体的命运息息相关,也事关国家的高质量发展与全面建设社会主义现代化国家的进程。

关 键 词：新生代农民工 受教育机会 农民工子弟 城市流动儿童 义务教育阶段 农民工群体 生活轨迹 高质量发展 

分 类 号：F32[经济管理—产业经济]