幼儿园视觉沉浸式艺术环境探析与实践  

Analysis and Practice of Visual Immersive Art Environment in Kindergartens

作　　者：赵青 

机构地区：[1]不详

出　　处：《上海工艺美术》2024年第2期72-74,共3页Shanghai Arts & Crafts

摘　　要：“全面实施学校美育浸润行动”正呼唤着幼儿园艺术启蒙教育方式的变革。幼儿园作为实施艺术启蒙教育的主要场所,承担着通过艺术领域活动促进幼儿学习与发展的任务与使命,基于目前幼儿园艺术教育实践中普遍存在的对艺术环境教育价值认识不足、艺术环境设计方法缺乏系统性、艺术环境呈现内容固化等问题,我园以创设“视觉沉浸式”艺术环境为突破口,进行了幼儿园艺术启蒙教育方式变革的园本化实践与探索。The kindergarten environment space and scene aresystematically integrated and optimized.This diversifies the curriculum experience of children in multi-angle visual perception,all-channel aesthetic experience and multi-form aesthetic expression,and gives full play to the educational function of the kindergarten art environment.This marks a practice and exploration in the reform of kindergarten art enlightenment education mode.

关 键 词：学校美育 沉浸式 幼儿园艺术教育 方式变革 园本化 呈现内容 幼儿学习与发展 探析与实践 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]