“双减”三年,教育新闻报道的变与不变  

作　　者：武文娟 

机构地区：[1]北京青年报都市新闻部

出　　处：《全媒体探索》2024年第6期72-73,共2页All-media Explorations

摘　　要：“双减”政策实施近三年,对义务教育阶段的学习生活产生深远影响。本文从“双减”政策的影响出发,观察教育新闻报道的变与不变,为教育新闻记者更好地提升报道价值、展现政策成效提供助益。

关 键 词：“双减”政策 教育新闻报道 教育供给 课后服务 

分 类 号：G212[文化科学—新闻学] G639.2