“四元五环”教学法在思政教学中的运用  

作　　者：林学明 郑云鸿 

机构地区：[1]福清市教师进修学校 [2]福清市康辉中学

出　　处：《福建教育》2024年第5期9-10,共2页

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度教改专项课题““双减’背景下中学思政课‘四元五环”教学法的实践研究”(编号:Fjgzx21-156)的成果。

摘　　要：“双减”背景下,教师合理运用“四元五环”教学法,能为学生提供独立思考、自主探究的空间,形成良好的思维能力,掌握学科重难点知识。文章重点阐述了中学思政教学中“四元五环”教学法的实践运用价值,并通过案例分析论述“四元五环”教学法如何具体展开。

关 键 词：四元五环 思政教学 双减 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]