新工科背景下测控专业创新人才培养体系的构建  

作　　者：沈显庆 孙鹏 周宝国 王蕴恒 

机构地区：[1]黑龙江科技大学电气与控制工程学院,黑龙江哈尔滨150022

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2024年第2期158-160,共3页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目:新工科背景下测控专业认证建设的研究与实践(课题编号:SJGY20210786)负责人:沈显庆。

摘　　要：在新工科背景下,基于以学生为中心,以产出为导向的专业认证目标,测控专业制订了“五育”并举的新版人才培养方案,突出以德育优先、智育为主、体美劳协调发展的育人理念,形成了“知识+能力+质素”三位一体的教学模式。构建了“专业教育+创新教育+创业教育”三位一体的人才培养体系,为培养创新型人才提供了质量保障。实践结果表明,该体系能够有效提升学生的就业能力,培养学生的创新意识和创新能力。

关 键 词：新工科 专业认证 人才培养体系 一体化教学模式 三位一体 创新意识 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]