借助数字化实验 赋能变化分析  

作　　者：张建 

机构地区：[1]山东省滕州市洪绪镇洪绪中学,277500

出　　处：《中学化学》2024年第6期20-21,共2页

摘　　要：数字化实验是最近几年出现的实验考查形式,常以某一反应或实验过程中气体的含量、气体的压强、溶液的pH、溶液的温度等随时间的变化曲线为切入点,利用传感器导出的数据建立坐标,使实验现象数字化、图像化、可视化,从而将化学实验过程中的微变化从定性描述上升到定量分析,考查学生对反应原理的认识、运用化学术语和文字解释实验现象的能力。

关 键 词：数字化实验 反应原理 化学实验 定性描述 实验考查 定量分析 化学术语 实验现象 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]