家庭教育中父亲角色的缺失和回归  

作　　者：张玲 

机构地区：[1]浙江省海宁市桃园小学

出　　处：《中小学班主任》2024年第11期37-39,共3页

摘　　要：文章探讨了家庭教育中父亲角色的重要性,研究父亲角色缺失的问题及原因,提供父亲角色回归的对策:通过“萌爸故事”,感受别样父子风格;通过“虎爸运动”,在运动中敞开心扉;通过“老爸美食”,探索亲子厨房奥秘;通过“潮爸创意”,花样陪伴助力成长。以期唤醒家庭教育中父亲角色回归,从而提升家庭教育的实效。

关 键 词：家庭教育 父亲角色 缺失 回归 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]