同伴辅导在中职会计教学中的应用研究  

作　　者：曹梅 王春旺 

机构地区：[1]固原市职业技术学校

出　　处：《中国农业会计》2024年第12期36-38,共3页Chinese Agricultural Accounting

摘　　要：本文采用非随机的前测-后测对照组准实验设计,以固原市职业技术学校会计专业2022级四个班级的128名学生为研究对象,探讨同伴辅导教学策略在提高学生会计专业学业成绩方面的有效性。在研究中,实验组采用同伴辅导的教学策略,对照组采用传统讲授法,结果表明,同伴辅导的教学策略在提高学生成绩方面比传统的讲授方法更有效。根据研究结果,本文从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面提出中职教师利用同伴辅导教学方法的具体策略。

关 键 词：同伴辅导 中职教育 会计教学 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]