人工智能时代背景下应用型高校智能财务人才培养探索  

作　　者：张亚宁[1] 

机构地区：[1]兰州工业学院,甘肃兰州730050

出　　处：《商业会计》2024年第12期119-122,共4页Commercial Accounting

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“人工智能时代高校智能财务研究”(项目编号:230802267201145)。

摘　　要：大数据、人工智能、云计算、虚拟现实等新兴数字技术改变了财务人员传统的工作方式与思维方式,财务数字化与智能化转型是数字经济时代的必然发展趋势。传统的财务人才培养模式已不再适应人工智能时代的要求,会计教育变革面临着巨大挑战。对于智能财务人才的培养,会计教育改革是关键。文章分析了人工智能时代背景下应用型高校智能财务人才培养面临的困境,从以学生为中心、完善课程体系、采用混合式学习模式、培养学生的多元思维、数字素养以及AI素养、加强实践能力培养、加强高校与企业及科研机构的合作、注重智能财务人才职业道德培养、提升师资能力等层面论述了人工智能时代背景下智能财务人才的培养路径,以期为应用型高校专业数字化转型和智能财务人才培养的研究和实践提供参考。

关 键 词：应用型高校 智能财务人才培养 会计教育改革 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]