中小学生安全素养的结构化研究和应用  

作　　者：金丹 

机构地区：[1]上海市金山区教育学院

出　　处：《现代教学》2024年第13期171-172,共2页Modern Teaching

摘　　要：上海市金山区通过系统研究形成了层次分明的安全素养评估体系,并在多所试点学校验证了该体系的实用性和科学性,构建了安全素养表现水平工具量表,在实践应用中提升学生的安全素养。

关 键 词：中小学生安全素养 公共安全教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]