基于物联网及“岗课赛证”融通教学模式实践的研究  

作　　者：杨艳山 马国胜[1] 姚振刚[1] 秦昌友[1] 

机构地区：[1]苏州农业职业技术学院,江苏苏州215008

出　　处：《中国设备工程》2024年第S02期300-302,共3页China Plant Engineering

基　　金：中国农学会教育教学类第八批科研课题《产学深度融合下农业类高职院校应用型人才培养模式探究(PCE2228)》;2022年江苏省“青蓝工程”骨干教师培育项目;2022年苏州农业职业技术学院青年提升专项研究项目《基于“岗课赛证”融通的农业物联网专业教学改革研究》;江苏省高校“智慧教育与教学数字化转型研究”专项课题《智慧教育背景下农业人才培养数字化转型的理念与实践研究(2022ZHSZ16)》。

摘　　要：随着信息技术的飞速发展以及农业现代化的不断加速,农业物联网技术已成为连接农业生产与信息科技的重要桥梁,其应用在农业领域中愈发广泛。面对农林高校在农业物联网专业实施“岗课赛证”融通教学模式时显露出的不足,本文提出了一种针对农业物联网领域的“岗课赛证”融通教学模式优化策略。在人才培养体系、专业核心课程体系构建、校企协同育人机制和多主体育人模式构建方面提出了具体措施,该模式不仅有助于提升学生的实践能力和职业素养,还能促进学校与企业的深度合作,推动产学研一体化的发展。对于缓解当前农业物联网领域人才短缺问题、加速我国农业物联网技术与产业发展以及进一步推进农业现代化具有重要的指导意义。

关 键 词：农业物联网 岗课赛证 人才培养 创新模式 

分 类 号：S126-4[农业科学—农业基础科学] G712[文化科学—职业技术教育学]