诗化意境,动人哲思——诗化小说文体特征及鉴赏路径探究  

作　　者：郗秋丽 

机构地区：[1]江西省南昌市第二中学,江西南昌330038

出　　处：《中学生作文指导》2024年第5期66-69,共4页

摘　　要：在部编版高中语文教材中,有这样一类作品,它们打破了小说、诗歌和散文的界限,淡化了以往线性的情节结构,以人物为核心组织故事,用优美的意境和充盈的情感,让小说呈现出一种诗情画意,它们有个共同的名字——诗化小说。本文以教材中的《哦,香雪》《荷花淀》《边城》这三篇小说为例,结合2022年全国新高考Ⅰ卷真题《江上》,从小说的情节、人物、环境以及情感、哲思五个角度探究诗化小说的文体特征和鉴赏路径,希望能为教师开展诗化小说教学提供一定的参考。

关 键 词：高中语文 诗化小说 情节淡化 人物美化 意境诗化 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]