计算思维课程以赛促教教学模式改革探索  

作　　者：卢国梁[1,2,3,4] 

机构地区：[1]山东大学机械工程学院,济南250061 [2]山东大学高效洁净机械制造教育部重点实验室,济南250061 [3]山东大学机械工程国家级实验教学示范中心,济南250061 [4]山东大学日照研究院,山东日照276826

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第12期100-102,110,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：山东大学2022年教育教学改革研究项目“以《计算思维》课程为例探索项目驱动教学案例库设计方法与实践”(编号:2022Y112)。

摘　　要：“以赛促教”教学模式改革探索打破教师“填鸭式”传统教学模式,贯彻“以赛促教、以赛促学”理念,充分调动学生学习的积极性与主动性。以山东大学机械工程学院“C语言之星”程序设计大赛为具体案例,深入研究探讨计算思维课程“以赛促教”教学模式改革的内容与意义。

关 键 词：“以赛促教”教学模式改革 学科竞赛 计算思维 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]