“艺工文”融合深化“女装结构设计”课程思政的实践路径  

作　　者：田苗[1,2,3] 张向辉[1,3] 肖平[1,3] 张昭华[1,3] 王建萍[1,3] 

机构地区：[1]东华大学服装与艺术设计学院,上海200051 [2]东华大学功能防护服装研究中心,上海200051 [3]东华大学现代服装设计与技术教育部重点实验室,上海200051

出　　处：《纺织服装教育》2024年第1期55-59,共5页Textile and Apparel Education

基　　金：国家级一流本科课程;上海市一流本科课程;2023年上海高校本科重点教改项目(SJG23-06);东华大学教学能力提升培育项目(107-03-0007013);东华大学美育精品课程建设项目(重点)(MYKC2023-04);“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(2021BKJGLX123);中央高校基本科研业务费专项资金项目(2232024G-08)。

摘　　要：人类服饰演化史是人类文化发展史的具象体现,蕴含着丰富的历史文化和艺术内涵。女装结构设计不仅要符合审美需求,还要满足人体的生理需求并具备舒适工效性能,但目前服装专业课程体系中尚缺少艺术与文化元素的融合。将艺术审美和服饰文化的基础理论及工程技术的科学思维融入“女装结构设计”课程,能够培养学生体悟中国传统服饰文化精髓、解决服装工程技术复杂问题、实践时尚创新理念的综合能力,形成独具特色的“女装结构设计”课程思政路径,并为其他服装专业课程提供参考。

关 键 词：女装结构设计 课程思政 艺术审美 工程技术 服饰文化 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TS941[文化科学—教育学]