基于“1+X”证书制度的高职专业人才培养对策研究  

作　　者：童红斌[1] 

机构地区：[1]浙江经贸职业技术学院,浙江杭州310018

出　　处：《西部素质教育》2024年第12期9-13,共5页Western China Quality Education

基　　金：浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“‘1+X’证书制度视角下高职电子商务专业人才培养方案研究”(编号:JG20190821);浙江省2022年度教育科学规划中高职一体化课程改革重大课题“电子商务专业中高职一体化课改的探索与实践”(编号:2022VPZGZ001)。

摘　　要：文章首先对“1+X”证书制度进行了概述,然后分析了“1+X”证书制度实施存在的问题,接着论述了基于“1+X”证书制度的高职专业人才培养理念创新,最后提出了基于“1+X”证书制度的高职专业人才培养对策,包括重新定位专业人才培养目标、梳理专业课程体系、优化专业教学模式等。

关 键 词：专业人才培养 “1+X”证书制度 高职 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]