大学生线上学情分析——基于重庆市高校学生问卷调查的实证研究  

作　　者：赖黎捷[1] 郝新星 马奕辰 

机构地区：[1]重庆师范大学,重庆401331

出　　处：《西部素质教育》2024年第12期129-133,共5页Western China Quality Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(重大项目)“基于大数据的高校在线教学质量保障机制研究与实践”的阶段性成果之一(编号:201008)。

摘　　要：文章基于重庆市高校学生问卷调查的实证研究,对大学生线上学情进行了分析,结果显示,不同学历层次学生需要不同的帮助者,线上学习经历与线上学习效果呈正相关,线上学习电子设备资金投入水平会影响线上学习效果,学习氛围和“他者影响”对学生学习积极性有重要影响,线上学习平台选择与功能多样化,直播测试成为线上实践课程的主要考试方式,并提出了相关建议。

关 键 词：线上学情 大学生 问卷调查 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]