供应链管理课程BOPPPS教学模式设计与实践——以数字化建模为例  

作　　者：王岩红 

机构地区：[1]上海工程技术大学管理学院,上海201620

出　　处：《西部素质教育》2024年第12期146-150,共5页Western China Quality Education

基　　金：2022年度中国科协“科技智库青年人才计划”(编号:20220615ZZ07110408);上海市教育委员会新文科研究与改革实践项目;上海工程技术大学课程建设项目(编号:k202203011qj)。

摘　　要：文章首先对供应链管理课程与BOPPPS教学模式进行了概述,然后从导入、目标、前测、参与式学习、后测和总结六个方面着手,论述了供应链管理课程BOPPPS教学模式设计与实践。

关 键 词：供应链管理课程 BOPPPS教学模式 数字化建模 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]