“双减”背景下初中美术社团校本课程资源的开发与应用  

作　　者：彭玉婷 

机构地区：[1]三明市青少年宫,福建三明365000

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第8期6-8,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：美术社团活动是学校美术教育的延伸,是校本课程教学的重要活动形式。在“双减”背景下,加强初中美术社团校本课程资源的开发与应用,有助于延展美术学习时空,搭建更为宽广的艺术平台,为学生提供丰富多样的美术学习资源,促进学生艺术综合素养的提升。基于初中美术教育实践,分析初中美术社团校本课程资源的内涵及开发价值,融合美术教学具体活动和典型案例,探索如何深度推进初中美术社团校本课程资源的开发与应用,旨在更好地为美术教育教学服务。

关 键 词：“双减” 初中美术社团 校本课程资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]