多元协同开启公共图书馆代际阅读新纪元  

作　　者：王茜茹 

机构地区：[1]山西卫生健康职业学院

出　　处：《文化产业》2024年第19期157-159,共3页Culture Industry

基　　金：2022年中国图书馆学会阅读推广课题项目“多元协同视域下图书馆代际阅读推广研究”(项目编号:YD2022B76)。

摘　　要：目前,代际阅读推广在欧美国家已有长远发展,但我国的相关研究和实践尚处于起步探索阶段。现以多元协同视角,运用文献调研和网络调查的方法,分析国内外代际阅读实践现状。研究发现,多元协同主体主要包括政府机构、公共图书馆、教育机构、社会组织,主要提供物质资源、数智信息、情感内涵支持,通过专题讲授、多媒体融合等方式提高受众兴趣,实现教学相长,形成分歧与融合的协同。并据此构建代际阅读多元协同系统框架,提出共建策略,以期对代际阅读服务研究提供新的思路。

关 键 词：专题讲授 代际阅读 公共图书馆 多元协同 多媒体融合 情感内涵 系统框架 共建策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]