如何在音乐教学中提升大学生的音乐感知能力  

作　　者：颜家佳[1] 

机构地区：[1]贵阳学院

出　　处：《艺术评鉴》2024年第8期111-116,共6页ART EVALUATION

摘　　要：本文通过分析音乐感知能力的内涵及当前大学生在此方面的不足,阐释了创造性思维在提高感知能力中的重要性。本文从形象思维、多样化思维模式的培养等角度提出了具体的培养方案,并通过精心设计的教学内容和活动来加强大学生的音乐感知力。此外,本文还强调了教师角色转换和重视音乐体验是提升大学生音乐感知能力的关键。

关 键 词：音乐教学 大学生 音乐感知力 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]