以特色思政实践课程做好“双减”中的加法  

作　　者：张年雄 

机构地区：[1]福州三中教育集团

出　　处：《福建教育》2024年第28期5-7,共3页

摘　　要：2021年7月“双减”政策落地伊始,福州三中教育集团就坚持以党建为核心统筹引领,以学生为本、立德为基,以特色思政实践课程为创新载体,以优化教研、思政实践、健全评价机制为抓手,优化整合各校区周边特色优势资源,使学校的课程体系更加丰富,教学形式更加多元,切实为学生的身心健康成长和素养的全面发展提供广阔空间。

关 键 词：以学生为本 评价机制 创新载体 思政实践 立德 优化整合 课程体系 政策落地 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]