青少年法治素养的纵向培育——基于法治教育主题的中小学思政课一体化教学  

作　　者：李娅 

机构地区：[1]厦门市集美区灌口中学

出　　处：《福建教育》2024年第28期56-59,共4页

摘　　要：文章以义务教育阶段和高中阶段統编思政教材中的法治教育相关内容为例,依托课程标准,科学布局课程目标、内容和评价,凝练中小学开展法治教育的契合点,提出基于法治教育主题探索一体化教学策略。

关 键 词：中小学一体化 法治教育 法治素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]