基础医学课程教学融入课程思政的路径探索与实践  

作　　者：方会龙 张梦婷 李智峰 周明凯 彭棋 李欣怡 宦正航 周承敏 李昊骋 熊冰燕 王菁 王俊杰 

机构地区：[1]湘南学院基础医学院,湖南郴州423000 [2]湘南学院药学院,湖南郴州423000

出　　处：《湘南学院学报（医学版）》2024年第2期63-65,70,共4页Journal of Xiangnan University（Medical Sciences）

基　　金：2019年度湖南省教育科学“十三五”规划课题(173);2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0932);2021年湖南省高校思想政治工作精品项目(21JP031);2021年度湖南省大学生创新创业训练计划一般项目(S202110545042);2023年度湖南省大学生创新创业训练计划一般项目(S202310545023S)。

摘　　要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。以基础医学课程为例,深入分析基础医学课程思政教育的必要性,并从引入科学事例、开展互动课堂、灌输红色医学精神、构建全新智慧教学模式四个方面对基础医学课程教学融入课程思政的路径进行探索与实践,为提高基础医学课程思政建设水平,有效落实“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人理念,实现教学目标与育人目标的统一提供借鉴。

关 键 词：课程思政 基础医学课程 课程改革 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]