中职学校德育教育“生活化”路径探索  

作　　者：苟琳[1] 

机构地区：[1]四川省达州市职业高级中学

出　　处：《华夏教师教育》2024年第4期120-123,共4页

摘　　要：中职学校德育教育生活化是当前教育改革发展的重要方向之一。本文通过文献研究和实地调查,探索中职学校德育教育生活化的路径:一是注重学生情感教育,通过开展情感交流、情感培养等活动,增强学生的情感素质;二是重视实践教育,通过组织各类实践活动,让学生在实践中体验道德教育的实际意义;三是加强反思教育,引导学生进行自我反思,提高自我意识和责任感;四是营造良好的教育环境,构建和谐、温馨的学习氛围,鼓励学生遵守学校规章制度,自觉树立文明礼貌、守纪守法的意识。通过这些路径的探索,可以提高中职学校德育教育的生活化程度,为学生的全面发展和成长提供有力支持。

关 键 词：中职学校 德育教育“生活化” 路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]