创新型工程科技人才培养:美国凯特林大学的经验与启示  

作　　者：王爱文[1] 

机构地区：[1]广州城建职业学院,广东广州510925

出　　处：《机械职业教育》2024年第7期28-34,共7页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：广东省普通高校哲学社会科学专项项目“粤港澳大湾区职业院校产学研合作的发展动因与创新路径研究:知识生产新模式视角”(2019GXJK136)。

摘　　要：创新型工程科技人才是创新型国家建设的重要智力资源。以培养成功的领导人、企业家、创新者、工程师和科学家而闻名的凯特林大学,被誉为工业界的“西点军校”“美国最好的工程学校之一”,始终奉行学以致用、学以创新的核心价值,以塑造“下一代的工程师、科学家和行业领袖”为目标,以实践能力培养为重点,以产学研用结合为途径,通过合作教育和跨学科培养以及开放互动的育人生态,促进学生成长成才。凯特林大学在工程科技人才培养方面具有独特的培养理念与育人路径,特色鲜明,享有盛誉,可为我国探索创新型工程科技人才培养提供宝贵的经验。

关 键 词：科技创新 创新型 工程科技人才 培养模式 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学] TB-4[文化科学—教育学]