艺术类院校辅导员开展“三全育人”的路径思考和探索——以中国戏曲学院“送戏下乡”社会服务实践为例  

作　　者：郭瑞卿 

机构地区：[1]中国戏曲学院,北京100086

出　　处：《大学教育》2024年第12期59-62,68,共5页University Education

摘　　要：习近平总书记提出了“人才是第一资源”的深刻论断。一个国家的发展、一个民族的进步,离不开人才的有力支撑。艺术类院校是为国家培养艺术人才的摇篮,是人才强国建设的重要主体。人才培养的灵魂在于思想政治教育工作。要加强艺术类院校的“三全育人”工作,辅导员作为一线的育人工作者,肩负着重要使命。文章通过实践案例,具体剖析艺术类院校辅导员在全员育人、全过程育人、全方位育人工作中的着力点:全员育人要注重联动性,全过程育人要学会“伺机而动”,全方位育人要练就“多面手”能力。

关 键 词：艺术类院校 “三全育人” 辅导员 “送戏下乡” 社会服务实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]