数智赋能下的智慧校园变革——北京市第四十三中建设“小而精”特色校的实践探索  

作　　者：陈明霞 

机构地区：[1]北京市第四十三中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第7期27-28,共2页

基　　金：2023年度北京市数字教育研究课题“促进学生学习品质提升的校本高质量作业体系建构与实践研究”(课题编号:BDEC2023020004)的研究成果之一。

摘　　要：近年来,北京市第四十三中以数智赋能发展为契机,全面推进智慧校园建设,实现了教育教学质量的全面提升,推动学校朝着常态化、高质量发展的目标迈进。

关 键 词：智慧校园 数智赋能 提质增效 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]