基于涌现理论的高校商务英语专业课程体系生态系统建设探析  

An Analysis of the Construction of College Business English Curriculum System Ecosystem Based on Emergence Theory

作　　者：张帅[1] 李秧 ZHANG Shuai;LI Yang

机构地区：[1]山西工商学院外国语学院,山西太原030006 [2]山西工商学院教务处,山西太原030006

出　　处：《吕梁学院学报》2024年第3期78-83,共6页Journal of Lyuiang University

基　　金：山西省社会科学界联合会2022年度山西省高校外语教学与研究专项课题(SXSKLY2022SX0078)。

摘　　要：涌现理论是支撑学科交叉的新兴学术理论之一,为当代学术界开创出全新的研究视角。对于商务英语专业课程体系系统而言,基于涌现理论的研究视阈有利于构建商务英语专业课程体系建设的内在逻辑。目前商务英语专业课程在课程设置、课程内容、教学方法、考核评价四方面面临着现实困境,因此,构建课程生态系统模型势在必行。完善商务英语专业课程生态系统,要做到生态指引、和谐共生、走向共融,从而实现应用型高校商务英语专业课程体系的优化。

关 键 词：涌现理论 商务英语 课程 生态 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]