我国0~3岁婴幼儿早期教育服务跨部门合作的现状与对策研究  

作　　者：张丽萍[1] 

机构地区：[1]潍坊职业学院,山东潍坊261041

出　　处：《科学咨询》2024年第9期182-184,共3页

基　　金：潍坊市软科学课题“山东省0~3岁早期教育公共服务跨部门合作机制研究”(编号:2021RKX027);潍坊市软科学课题“‘全面二孩’政策背景下潍坊市0~3岁婴幼儿公共托育服务体系研究”(编号:2022RKX051)。

摘　　要：0~3岁婴幼儿早教关系到婴幼儿的健康成长,做好婴幼儿早教服务工作对于推动家庭和谐、提升居民幸福指数,以及促进国民经济健康发展有着重要的意义。0~3岁婴幼儿早教服务工作涉及面广,需要家庭、政府和社会等多方力量的合作。本文在简要概述了当下我国婴幼儿早期教育服务现状的基础上,进一步提出了提高婴幼儿早期教育服务跨部门合作水平的有效策略,以更好地推动我国早教事业的健康发展。

关 键 词：婴幼儿 早期教育服务 跨部门 政府 早教机构 家庭 

分 类 号：R72[医药卫生—儿科]