基于卓越工程师培养的高校“化工安全与环保”课程教学设计  

作　　者：林存辉 吴世逵[1] 张乐 孟秀红 曾兴业[1] 段林海 周如金[1] 

机构地区：[1]广东石油化工学院,广东茂名525000

出　　处：《西部素质教育》2024年第13期5-8,共4页Western China Quality Education

基　　金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(编号:71013413032);广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(编号:2023GXJK393);广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题(编号:2022ZXKC334);广东石油化工学院校级高职教育教学改革研究与实践项目(编号:71013307061);广东石油化工学院校级教育教学改革项目(编号:2021JY01);广东石油化工学院人才引进项目(编号:2020RC039)。

摘　　要：文章首先从课程教学设计原则、课程教学目标和内容、课程教学实施方法三个方面论述了基于卓越工程师培养的高校“化工安全与环保”课程教学设计,然后阐述了基于卓越工程师培养的高校“化工安全与环保”课程教学评价、效果分析与持续改进。

关 键 词：“化工安全与环保”课程 卓越工程师 教学设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]