新时代幼儿园教育科研方式转型的探索与实践  

作　　者：孔繁如 金灵花 

机构地区：[1]吉林省延吉市新苗幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第24期61-63,共3页

摘　　要：2019年10月,教育部印发《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》,为做好新时代教育科研工作提供了基本依据,也将教育科研推向了新的高度,教育科研必将发生新的变革。转型,是新形势、新环境对教育科研提出的新挑战。“贴地行走”,即贴近幼儿园教育现状,客观描述教育现象,合理解释教育行为,有效改进教育实践。“贴地行走”的教育科研方式,讲究研究方法的科学性、学术指导的精准性、课题研究的系统性,强化了教育科研的服务、指导和引领职能。

关 键 词：教育科研工作 幼儿园教育 新时代教育 学术指导 科研方式 有效改进 精准性 客观描述 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]