基于情感目标分类学理论的人工智能赋能英语口语教学改革实践研究——以海南开放大学为例  

Practice Research on AI-Empowered Teaching Reform of English Speaking Based on the Theory of Taxonomyof Affective Objectives

作　　者：潘国军 马丹 Pan Guojun;Ma Dan

机构地区：[1]海南开放大学,海口海南570208 [2]首都经济贸易大学,北京100070

出　　处：《山东开放大学学报》2024年第3期27-31,共5页Journal of Shandong Open University

基　　金：海南省高等学校外语教学改革研究项目课题“海南开大英语口语在线课程建设与应用实践研究”(课题编号:Hnjgw2022-4)阶段性成果。

摘　　要：当前大数据的发展和人工智能技术的应用有效地推进了外语教育的数字化发展及英语智慧教育的建设。作为人工智能赋能英语智慧教学改革试点之一,海南开放大学借鉴情感目标分类学理论,对现代信息技术和英语口语教学进行深度融合,通过人工智能英语口语训练系统等信息技术在教学中的应用,让学生在智能化学习中感受到老师的情感和温度,落实教育数字化战略行动,构建教育和信息技术深度融合英语智慧教学改革新模式。

关 键 词：情感目标分类学理论 人工智能 英语口语教学改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]