语文跨学科学习的研究热点与未来展望——基于知识图谱的分析研究  

作　　者：唐甜 徐鹏[1,2] 

机构地区：[1]东北师范大学教师教育研究院 [2]东北师范大学文学院

出　　处：《语文建设》2024年第12期4-10,共7页

摘　　要：本研究借助BICOMB2.0和SPSS27.0软件,采用关键词共词分析法对114篇有关基础教育领域跨学科学习研究的有效文献进行知识图谱分析。研究发现,跨学科学习研究主要围绕课程改革与教学实践两大领域展开。文章选取“教学设计”“关键能力”“学习情境”“教研共同体”四个关键词,深入分析了近年来小学语文课程跨学科学习的研究热点与发展趋势,希望能够为开展跨学科学习研究提供有益启示。

关 键 词：跨学科学习 知识图谱 研究热点 未来展望 

分 类 号：G353.1[文化科学—情报学] G633.3