幼儿园玩具制作对幼儿能力发展的促进作用  

作　　者：陈洁 

机构地区：[1]阜阳市颍泉区泉颍中心幼儿园,安徽阜阳236000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第19期83-84,99,共3页

摘　　要：随着幼儿园教育的重要性日益凸显,玩具制作作为一种创造性教育方法,为幼儿能力的发展提供了有益的途径。我们首先回顾了幼儿认知发展的重要性和特征,随后分析了教玩具制作在幼儿园教育中的角色,着重强调了其教育价值。通过探讨创造力、问题解决能力、手眼协调和数学科学概念学习等方面,本文详细描述了教玩具制作如何促进幼儿的认知能力,此外,还介绍了实施教玩具制作活动的方法,支持本研究的观点。最后,我们讨论了教玩具制作在幼儿园教育中的未来潜力,以及对教育实践的启示。

关 键 词：玩具制作 认知能力 创造力 问题解决 教育方法 教育价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]