基于双三螺旋理论的主题出版人才培养模式探究  

作　　者：李婷[1] 韩建民 

机构地区：[1]杭州电子科技大学融媒体与主题出版研究院,杭州310018

出　　处：《科技与出版》2024年第6期121-129,共9页Science-Technology & Publication

基　　金：国家社科基金项目“我国主题出版物‘走出去’国际影响力的评价、提升路径与保障机制研究”(22BXW096)阶段性成果。

摘　　要：我国主题出版人才队伍现状距离出版强国、文化强国建设的要求还存在一定差距,主题出版事业高质量发展亟须锻造一支高素质、专业化、创新型的人才队伍。本文立足双三螺旋理论,以构建主题出版知识、能力、素质的内三螺旋人才为培养目标,发挥政府、出版企业、高校外三螺旋合力,从创新主题出版人才培养体系、创新主题出版人才培养模式、健全主题出版人才发展体系的保障机制三方面提出具体路径。

关 键 词：主题出版 人才培养 出版学科 双三螺旋理论 

分 类 号：G238[文化科学]