“同步卫星”还是“静止卫星”——人教版物理教材改动的解读  

"Synchronous satellite" or "stationary satellite",the interpretation of the revised physics textbook of the Human Education edition

作　　者：倪曦 周凤雏 杨瑞华 汪钰轩 Ni Xi;Zhou Fengchu;Yang Ruihua;Wang Yuxuan

机构地区：[1]贵州师范大学物理与电子科学学院,贵州550025

出　　处：《物理教学》2024年第6期16-18,共3页Physics Teaching

摘　　要：在深入分析人教版高中物理教材对于同步卫星定义的修订的基础上,进一步详细地解释了地球静止轨道卫星和地球同步轨道卫星的特点,明晰了这两个概念之间的异同,帮助学生更好地理解同步卫星的物理原理和实际应用,培养学生的物理学科核心素养。

关 键 词：物理教材修改 同步卫星 核心素养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]