“双减”政策下教育出版的应对路径——以安徽教育出版社为例  

作　　者：黄文[1] 

机构地区：[1]安徽教育出版社

出　　处：《出版广角》2024年第10期66-69,共4页View on Publishing

摘　　要：“双减”政策的出台,使教辅图书的品类结构从追求数量转向重视质量,出版方向从应试教育转向素质教育,教辅产品形式从图书为主转向多元化。“双减”政策的实施,不仅拓宽了选题策划空间,拓展了教育出版新赛道,而且丰富了教育产品形态。教育出版机构应积极响应政策,发挥内容资源优势,创新出版模式与出版业态,实现从传统教育图书出版向教育内容服务转型,为新时代的教育事业贡献力量。

关 键 词：“双减”政策 教育出版 教育出版 

分 类 号：G239.2[文化科学]