核心素养视域下中小学定向运动课程的实施困境与破解路径研究  

作　　者：焦国强 张超 

机构地区：[1]新疆工程学院体育教研部,新疆乌鲁木齐830023 [2]四川文理学院体育学院,四川达州635000

出　　处：《青少年体育》2023年第12期113-115,92,共4页Youth Sport

基　　金：新疆工程学院2023年度校级专项教学改革项目(编号:XJGCJGB202315)。

摘　　要：本文基于核心素养,探究中小学阶段定向运动课程在培养中小学生运动能力、健康行为与体育品德方面的发展困境,提出适宜中小学层面开展的定向运动教学方法与手段,旨在为中小学定向运动课程提供实践与理论指引。

关 键 词：中小学定向运动 核心素养 定向运动课程 多元性评价体系 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]