定向运动课程

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课程思政理念融入高校定向运动课程的教学研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期139-142,共4页张欣悦 扶川宁 
营口理工学院2024年校级教学改革项目,项目名称:课程思政理念融入高校定向运动课程的教学研究,项目编号:JG202453。
现阶段,课程思政建设已成为我国教育领域所关注的重要问题之一,从当前高校教育教学安排情况来看,课程思政理念已经逐渐融入到教学活动中。而对于高校的定向运动而言,其是体育课程中的重要组成部分,属于身体素质强化课程,通过开展有针对...
关键词：课程思政理念 高校教育 定向运动课程 教学策略 
新课改背景下定向运动课程引入校园对学生体能的影响研究
《体育世界》2024年第11期160-162,共3页魏桉栋 
新课改背景下,学校更加重视素质教育,强调学生的全面发展,提高了体育运动在整个教育教学体系中的地位。定向运动集智能、体能于一体,属于一种新兴体育项目,非常适合引入校园,有助于提升学生体能,促进学生健康成长和全面发展。当前定向...
关键词：新课改 定向运动课程 学生体能 
课程思政在云南高校体育课堂教学的融合与渗透——以定向运动课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0194-0197,共4页倪利 王基泽 杨婧璇 
云南农业大学2023年课程思政教改项目,项目编号YNAUKCSZJG2023083。
目前,在云南高校体育教学中,定向运动课程是一门十分重要的课程。在全面推进素质教育,落实立德树人根本任务的背景下,体育课程思政建设显得尤为重要。这不仅是对传统体育教学模式的革新,更是提升思想政治教育教学实效、促进学生全面发...
关键词：云南 高校 体育 定向运动课程 课程思政 
STEM教育理念运用于定向运动课程的可行性研究
《冰雪体育创新研究》2024年第7期107-109,共3页孙福胜 王森 
该文旨在探讨将STEM教育理念应用于定向运动课程的可行性。STEM教育(科学、技术、工程和数学)以培养学生的创新能力、问题解决能力和跨学科思维能力为核心,而定向运动是一种结合导航、地理学和体育的户外运动项目。通过将STEM教育与定...
关键词：STEM教育 定向运动 可行性研究 学科素养 实践能力 
核心素养视域下中小学定向运动课程的实施困境与发展路径研究
《体育视野》2024年第7期131-133,共3页焦国强 张超 
新疆工程学院2023年度校级专项教学改革项目,项目编号:XJGCJGB202315
中小学定向运动教学实践是落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的重要体现。基于实际情况,分析了中小学定向运动教学实践过程中存在的问题,并提出了定向运动课程发展路径:中小学定向运动课程教学应以核心素养为导向,设计专项...
关键词：定向运动课程 核心素养 体育教学 
核心素养视域下中小学定向运动课程的实施困境与破解路径研究
《青少年体育》2023年第12期113-115,92,共4页焦国强 张超 
新疆工程学院2023年度校级专项教学改革项目(编号:XJGCJGB202315)。
本文基于核心素养,探究中小学阶段定向运动课程在培养中小学生运动能力、健康行为与体育品德方面的发展困境,提出适宜中小学层面开展的定向运动教学方法与手段,旨在为中小学定向运动课程提供实践与理论指引。
关键词：中小学定向运动 核心素养 定向运动课程 多元性评价体系 
昆明高校定向运动课程开展现状调查研究
《冰雪体育创新研究》2023年第12期120-122,共3页赵玉秋 陈宇红 
近年来,随着中国政治经济文化发展的步伐不断加快,定向运动在中国的发展水平也得到了显著地提升,受到了社会的广泛关注,许多学校也将定向运动纳入了体育课程,定向运动也在各高校中得到了更好的发展。该文采用文献资料法、问卷调查法、...
关键词：昆明高校 定向运动课程 开展现状 
互联网+背景下高校定向运动课程识图技能教学策略探究
《运动-休闲（大众体育）》2023年第10期91-93,共3页陈福春 
在我国教育事业飞速发展的时代背景下,高校人才培养工作面临着新的机遇与挑战,做好对高校大学生的教育,不仅强调文化知识和专业技能的教育,同时也应格外重视对学生体能训练,通过开展定向运动课程教学活动促进学生对定向运动课程的主动参...
关键词：互联网+ 定向运动课程 识图技能 高校 
定向运动课程的教学实践——以海口市第二中学为例被引量：1
《新教育（海南）》2023年第4期19-20,共2页马彪 黄钧 
海南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“定向运动课程模块化开发与实践研究”的研究成果,课题编号:QJY20201057。
开展定向运动课程有利于提升学生综合素质,培养团队合作精神,弥补学校体育教学存在的不足,以海口市第二中学定向运动课程开发为例探讨在中小学进行定向运动课程的教学与拓展,旨在推广校园定向运动,丰富学生的课外活动,促进学生德智体美...
关键词：定向运动 课程模块化 反思与拓展 
基于因子分析和聚类分析的高校定向运动课程开展效果评价模型
《宝鸡文理学院学报（自然科学版）》2022年第3期98-104,共7页罗光飞 张森 
陕西省教育厅人文社科专项项目(21JK0014);陕西省体育局项目(2020245);宝鸡文理学院校级重点项目(ZK2018020);宝鸡文理学院校级教改项目(21JGYB32)。
目的建立定向运动课程开展效果评价模型,依据数学模型科学分析并评价陕西省高校的定向运动课程开展效果。方法采用问卷调查法和数理统计法对陕西省高校定向运动开展情况进行初步分析并得到统计数据,利用因子分析法(Factor Analysis,FA)...
关键词：定向运动课程 开展效果 因子分析 两阶段聚类分析 
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