研学与思政课程融合教学模式研究——以旅游市场营销为例  

作　　者：张丽[1] 

机构地区：[1]合肥职业技术学院经贸旅游学院,安徽合肥230000

出　　处：《现代商贸工业》2024年第13期199-200,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：安徽省职业与成人教育学会2022年度教育教学研究规划课题(Azcj2022201);安徽省2022年度省级质量工程项目-旅游管理特色高水平专业(2022tsgsp065)。

摘　　要：近年来,不同主题和内容的研学之旅在中小学生中越来越受欢迎。随着研学活动的频繁开展,研学旅行的内容和教学目标也引起了争议。深入分析中小学思政教育与研学旅行的关系,探索二者融合的路径和价值,对于更好地提高中小学“思想政治教育”水平,促进中小学生全面发展具有重要的现实意义。本文将围绕中小学思政教育的特点,系统梳理“思政”与研学旅行的关系,及二者相互融合的可行路径,进一步明确“思政+研学”的教育理念,着力开发“思政+研学”教育资源,努力探索“思政+研学”的教育实践模式,为各地中小学和教师探索思政教育与旅游的融合路径提供借鉴。

关 键 词：研学 思政 教学改革 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]