新工科视域下“砌体结构”课程教学改革探索  

作　　者：刘文林 刘向阳 马翠玲[1] 

机构地区：[1]合肥学院城市建设与交通学院,安徽合肥230601

出　　处：《现代商贸工业》2024年第13期261-263,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：安徽高校自然科学研究重点项目“基于功能梯度原理的PVA纤维局部增强再生混凝土柱抗震性能研究”(2022AH051798);合肥学院教育教学改革研究一般项目““新工科”导向下《砌体结构》课程教学改革研究与探索”(2021hfujyxm09);合肥学院人才科研基金项目“基于功能梯度原理的PVA纤维增强再生混凝土力学性能研究”(20RC31)。

摘　　要：“砌体结构”是土木工程专业的一门基础课程。目前该课程存在课程地位下降、教学形式单一和课程内容陈旧。基于新工科对土木工程专业提出的新要求,旨在培养具有应用型、创新型和复合型能力的人才。本研究探讨了优化教学知识体系、调整灵活的课程结构、加强实践教学、建立多元化的课程评估体系、构建动态绩效管理模式以及有机统一德育和智育的策略,以期满足国家和社会对培养具有强大实践能力、创新能力,以及高素质和国际视野的新型复合人才的需求。

关 键 词：新工科 土木工程 砌体结构 教学探索 

分 类 号：TB[一般工业技术]