政治经济学课程思政教改探讨  

作　　者：张艳红[1] 范建伟[1] 

机构地区：[1]云南民族大学经济学院,云南昆明650504

出　　处：《现代商贸工业》2024年第14期202-204,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：云南省2022年课程思政教改一般项目“《政治经济学》课程思政教学研究”阶段性成果。

摘　　要：政治经济学课程思政教学改革具有重大的理论意义和实践意义。从教学实践来看,该门课程在思政元素、思政案例的挖掘,思政教学和理论教学的学时安排,教师思政意识和思政教学能力、教学方法等方面还存在不足。因此,需要进一步强化课程思政元素和思政案例的挖掘与融入,优化理论教学和思政教学的学时安排,提升教师课程思政意识和思政教学能力,同时多管齐下,提高学生主动发言的积极性。

关 键 词：政治经济学 课程思政教学 初探 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]