高职汽车电器检测与维修课程教学评价改革研究  

作　　者：贾芳云[1] 王大为[1] 何文锋[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院,陕西咸阳712000

出　　处：《汽车测试报告》2024年第8期86-88,共3页Car Test Report

基　　金：陕西省职业技术教育学会立项项目“‘立德树人’视域下高职专业课程评价改革研究”(2024SZX690);咸阳职业技术学院教研基金项目“职业教育适应性视角下课程教学质量评价研究”(2024ZYB01)研究成果。

摘　　要：课程教学质量直接决定人才的培养质量,而课程教学评价是提高课程教学质量的关键环节。对高职汽车电器检测与维修课程教学评价改革进行研究,能进一步提高教学效果,提升高职教育适应性。该文分析高职汽车电器检测与维修课程教学评价改革意义及存在的问题,提出高职汽车电器检测与维修课程教学评价改革策略,以有效提升高职汽车电器检测与维修课程教学评价改革质量,优化教学效果。

关 键 词：高职 汽车电器检测与维修课程 教学评价 

分 类 号：U46[机械工程—车辆工程]