“1+X”证书制度下课证融合课程体系研究——以高职计算机应用技术专业为例  

作　　者：张丽香[1] 

机构地区：[1]私立华联学院,广东广州510663

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第18期163-165,169,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：2021广东省高等教育学会“十四五”规划高等教育研究课题(编号:21GYB120)。

摘　　要：以高职计算机应用技术专业为例,分析目前计算机应用技术专业的就业背景、人才培养模式和岗位人才技能需求,研究课证融通实施策略,构建以岗位技能要求为基础,符合“1+X”职业技能等级证书的能力目标及核心技能要求的课程体系,按照复合型人才的培养路径,重构课程体系和教学内容,开展教学团队和课程资源建设,并对创新教学模式和课程考核提出建议。

关 键 词：“1+X”证书 计算机应用技术专业 课证融合 人才培养 课程体系 教学内容 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]