数学课堂提问效率的提升途径  

作　　者：黄国稳[1] 

机构地区：[1]广西南宁市第二中学,530000

出　　处：《中学教学参考》2024年第18期4-6,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：课堂提问是课堂教学的重要环节,是教学过程中教师和学生之间进行交流的主要方式。文章结合几个教学片段,分析当前数学课堂提问存在的问题,并探究提升数学课堂提问效率的途径,为数学教师提供参考与借鉴。

关 键 词：课堂提问 效率 提升途径 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]